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शिक्षा मंत्रालय के अधीन आने वाले एकीकृत जिला शिक्षा सूचना प्रणाली (U-DISE Plus) ने इस संबंध में रिपोर्ट जारी की है। जिसके मुताबिक अलग-अलग कक्षाओं में जिसमें प्राथमिक, उच्च प्राथमिक और उच्चतर माध्यमिक विद्यालय शामिल है में छात्र नामांकन में 37.45 लाख की गिरावट दर्ज की गई है। पिछले साल की तुलना में यह गिरावट दर्ज की गई है। पिछले सालों की बात करें तो वर्ष 2023-24 में नामांकन का आंकड़ा 24.80 करोड़ था। वहीं वर्ष 2022-23 में 25.17 करोड़ था। तो वहीं वर्ष 2021-22 में यह आंकड़ा करीब 26.52 करोड़ था।
Education Ministry: शिक्षा मंत्रालय की ओर से जारी किया गया डेटा
शिक्षा मंत्रालय के अधीन आने वाले एकीकृत जिला शिक्षा सूचना प्रणाली (U-DISE Plus) ने इस संबंध में रिपोर्ट जारी की है। जिसके मुताबिक अलग-अलग कक्षाओं में जिसमें प्राथमिक, उच्च प्राथमिक और उच्चतर माध्यमिक विद्यालय शामिल है में छात्र नामांकन में 37.45 लाख की गिरावट दर्ज की गई है। पिछले साल की तुलना में यह गिरावट दर्ज की गई है। पिछले सालों की बात करें तो वर्ष 2023-24 में नामांकन का आंकड़ा 24.80 करोड़ था। वहीं वर्ष 2022-23 में 25.17 करोड़ था। तो वहीं वर्ष 2021-22 में यह आंकड़ा करीब 26.52 करोड़ था।
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स्कूल एडमिशन में गिरावट की बात करें तो यह गिरावट एससी, एसटी, ओबीसी और लड़कियों के वर्ग में सबसे अधिक दर्ज की गई है। कुल नामांकन में अल्पसंख्यकों का प्रतिनिधित्व लगभग 20 प्रतिशत था। अल्पसंख्य छात्रों में 79.6 प्रतिशत मुस्लिम, 6.9 प्रतिशत सिख, 10 प्रतिशत ईसाई, 2.2 प्रतिशत बौद्ध, 1.3 प्रतिशत जैन और 0.1 प्रतिशत पारसी थे।
School Admission Data: लड़कियों के अलावा इन वर्गों में देखा गया गिरावट
स्कूल एडमिशन में गिरावट की बात करें तो यह गिरावट एससी, एसटी, ओबीसी और लड़कियों के वर्ग में सबसे अधिक दर्ज की गई है। कुल नामांकन में अल्पसंख्यकों का प्रतिनिधित्व लगभग 20 प्रतिशत था। अल्पसंख्य छात्रों में 79.6 प्रतिशत मुस्लिम, 6.9 प्रतिशत सिख, 10 प्रतिशत ईसाई, 2.2 प्रतिशत बौद्ध, 1.3 प्रतिशत जैन और 0.1 प्रतिशत पारसी थे।
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नामांकन में गिरावट में बात करते हुए मंत्रालय के अधिकारियों ने बताया कि नामांकन में गिरावट जरूर हुई है, लेकिन यह डेटा इक्कट्ठा करने के नए तरीके केर कारण हुआ है। नई प्रणाली के तहत स्कूलों को अब केवल स्कूल-स्तरीय संख्याओं के बजाय छात्र केंद्रित जानकारी ले रहे हैं। जिसमें छात्रों का सभी जरुरी डिटेल रहता है। इससे अगर कोई छात्र सरकारी स्कूल और निजी में है तो उसे एक गिना गया है। इससे एक छात्रों की गिनती सिर्फ एक जगह हुई है, ना कि दो जगह।
Education Ministry School Admission Data: क्यों दर्ज किया गया गिरावट
नामांकन में गिरावट में बात करते हुए मंत्रालय के अधिकारियों ने बताया कि नामांकन में गिरावट जरूर हुई है, लेकिन यह डेटा इक्कट्ठा करने के नए तरीके केर कारण हुआ है। नई प्रणाली के तहत स्कूलों को अब केवल स्कूल-स्तरीय संख्याओं के बजाय छात्र केंद्रित जानकारी ले रहे हैं। जिसमें छात्रों का सभी जरुरी डिटेल रहता है। इससे अगर कोई छात्र सरकारी स्कूल और निजी में है तो उसे एक गिना गया है। इससे एक छात्रों की गिनती सिर्फ एक जगह हुई है, ना कि दो जगह।
